10月8日，党委学生工作部召开“系统赋能成长”2026年秋季辅导员工作例会。校党委副书记王玉，党委学生工作部全体人员，各二级学院分管学生工作负责人及全体专职辅导员参加本次会议。本次会议紧紧围绕立德树人根本总目标，全面复盘上半年学生工作开展情况，对新学期各项重点任务进行统筹部署。
会上，党委学生工作部部长岳宝华对学生成长与辅导员队伍建设工作成果进行回顾。学工部依托“阡陌五育”“四季五育”训练营，扎实推进学风建设、资助帮扶、心理健康教育、征兵入伍等各项工作，多项工作获评市级项目，育人成效显著。校团委书记陆威伦汇报团学工作开展情况，本次团学工作在思想引领、志愿实践、科创竞赛、校园文化建设多个板块同步发力，我校在“挑战杯”赛事中首次捧得优胜杯，校园文体活动开展丰富有序。会议明确新学期工作清单，对学生日常管理、学风创优、资助育人、辅导员“三化”建设、2027年征兵工作、“挑战杯”备赛等重点工作作出细致安排。
校党委副书记王玉在讲话中充分肯定了全体辅导员上半年扎根育人一线的工作付出。王书记以“三问”明确工作方向、以“三计”推进工作落实，提出构建精准化、协同化育人体系，要求全体辅导员摒弃形式主义，坚持实干笃行，扎实推进2026年秋季学生工作，当好引导学生成长的引路人。“三问”锚定育人核心：第一，问需于生，对接05后学生多元诉求，紧盯网络舆情，落实分年级精准育人，实施分类施策，下沉课堂与学生宿舍，建立学生成长档案；第二，问计于师，推行定制化培训与以老带新机制，提升辅导员危机处理与家校沟通能力，鼓励辅导员深耕网络思政、心理健康等研究课题，搭建交流评优平台；第三，问发展于势，将工作融入立德树人指标体系，平衡数字思政与线下育人温度，畅通双线晋升渠道，破除“躺平”心态，抓实辅导员职责。“三计”细化工作举措：第一，考核激励之计，统筹例会安排，压实工作责任；第二，协同育人之计，对接任课教师同步掌握学生状态，联动教务、保卫、宿管部门排查异常情况，整合校企、关工委等校外资源，构建多主体协同育人格局；第三，提质赋能之计，常态化开展培训沙龙，鼓励辅导员参与课题研究与技能竞赛，深耕“一站式”社区等育人模式，健全风险预警机制与重点学生台账，实现风险问题早发现早干预。
此次例会进一步厘清了秋季学期学生重点工作任务的实施路径，凝聚了“以评促建、以评促改、以评促发展”的思想共识。下一步，党委学生工作部将对照立德树人指标要求，以辅导员队伍能力提升为牵引，推动各项工作落地见效，以实干实绩为“十五五”开局打牢基础，为学校教学评估交出合格答卷。
（通讯员：王莉娜）
