上海东海职业技术学院文件
东学字〔2020〕6号
上海东海职业技术学院
2019-2020学年第二学期学风建设实施方案
学风建设是校风建设的重中之重，学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风、教风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020 年)》强调：“要调动学生学习的积极性，激发学习潜力，刻苦学习，加强诚信意识，诚信教育，促进良好学风的养成”。目前，新冠肺炎疫情正朝着积极向好的态势发展，为贯彻落实习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示精神，适应我校“停课不停教，停课不停学”的线上教学形式，结合学校相关文件要求，现就进一步加强疫情防控期间学风建设，制定本实施方案。
一、活动指导思想
以习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示为指导，结合《上海东海职业技术学院疫情防控期间在线教学工作实施方案》、《上海东海职业技术学院学生线上学习行为规范》相关要求，为保障疫情防控期间学生管理精准高效，线上教育教学工作顺利开展，促使广大学生自主学习，主动学习，一心向学，养成“在家如在校，线上如往常”的良好习惯，进一步展现现今大学生良好风貌。
二、活动主要途径
以学院为单位实施，从加强“云”教学、“云”思想教育和“云”管理等方面入手，端正学生学习态度，认识到网络学习重要性，积极开展自主教学，要以课堂标准严格要求自己。尊师重道，积极完成任课教师布置作业。着重解决学生自主学习动力不足、学习兴趣不足等问题。进一步健全机制，全校师生参与，各职能部门密切配合、齐抓共管，学院常抓不懈，强化“云”管理，制定工作细则。营造优良学风氛围，培养顽强学习毅力。
三、活动主题
（一）“云”学风制度共建立
学院成立由学院领导、专业教师、辅导员组成的“云”学风建设工作督导组，负责督促“云”学风建设年度工作计划的制定和落实。
1.学院领导、学办主任、专职教师联系班级制度。学院领导、专职教师联系1-2个班级，通过钉钉平台，疫情期间学生在线教学中存在问题、家庭突发情况、心理健康、班风学风等情况。指导、帮助学生解决实际困难。通过网络平台，开展广泛谈心谈话，沟通情感、答疑解惑、化解矛盾情绪。
2.辅导员抓好常规工作，做好“云”学风建设第一责任人。
3.各学院制定符合本学院实际情况的学风建设方案，并参照实行。
4.以已评选“优秀学风班级”和“优秀学风个人”为载体，可以录制学习、考证、知识交流视频，分享到其他学院、班级，增强学生线上学习兴趣、营造良好的学习氛围。
（二）学院开展特色主题活动
各学院、各班级根据自身情况开展有主题、有特色的、有成效的“云”学风建设活动，创建优良学风学院。
四、活动时间：2020年5月--7月
五、活动实施
（一）宣传动员阶段（2020年5月）
1.各学院根据文件要求，制定学院学风建设方案。召开“云”学风建设推进会议，结合前期线上教学的情况，如何进步加强班级学风建设，提高学生自主学习动力。辅导员利用钉钉平台，召开主题班会，了解“云”学风情况。各班制定本班“云”学风建设推进实施方案。提交学院备案，期末统一提交学工。各班未制定方案，不能参与优秀学风学院评比。
2.各班级根据自身情况，开展优秀学子线上分享活动，可以录制视频、或钉钉平台进行分享，至少保证参与一次分享会活动。
3.各学院、各班级利用钉钉、QQ、微信群等形式，讨论线上教学期间，加强班级学风问题，宣传典型事例，在学生中积极营造良好的学习氛围，推动“云”学风建设的深入开展。
（二）全面实行阶段（2020年5月--7月）
1.严格遵守“云”课堂考勤制度
（1）严格遵守钉钉线上教学秩序，尊师重道，严格考勤、请假制度。
（2）及时掌握学生钉钉课堂出勤情况，在钉钉公布每天出勤率，对于全勤学生予以鼓励。
（3）辅导员与任课教师主动联系，了解学生出勤和课堂学习情况；对迟到、旷课、早退的学生及时做好“云”思政教育。对于线上教学缺勤严重的同学，及时与家长沟通，形成家校联动机制。
（4）各学院根据前期制定钉钉巡视表，按时进行线上听课制度，及时了解线上教学中学生中存在问题，认真梳理、定期反馈。针对好的做法、事例报送给学生工作部，将及时宣传推广，表彰一批先进集体与个人。对于态度不认真、工作、措施不到位，造成不良影响个人、集体严肃追查责任。
2.共建有序“云”课堂
（1）因故无法按时参加在线学习时，应向任课教师提前说明情况并请假，获得批准后通过其他方式进行学习，对于未经批准而旷课的，按学生学籍管理规定处理.
（2）提前5-10分钟进入线上课堂，进行签到考勤。
（3）上课期间，认真听讲，不随意走动，不发送与课程内容无关的消息和表情。不做与课堂无关的事情，不妨碍他人听课，对于影响教学秩序（如过度在线发表与课堂无关的内容等）且不听劝阻的，按《学生手册》相关条例处理。
3.开展“'云'相聚，话收获，助成长”系列活动
各学院根据自身情况，开展“'云'相聚，话收获，助成长”活动。（1）“云”互动，收集辅导员云班会、与学生沟通交流，帮助、解决困难学业的截图，学期末提交学生工作部。
（2）“云”比拼，可以向学生发起听课笔记、专业作品（手绘、
海报等）征集，评选出优秀作品，学期末提交学生工作部。
“云”打卡，向学生中征集学习过程、日常生活、动画设计短视频，记录居家学习点滴，挑选优秀作品提交学生工作部。
（4）“云”互助，针对线上教学困难学生，如：计算机、英语公共课程，设计、实践操作专业课程。鼓励班级内进行结对帮扶，开展线上互帮互助工作，寻找“最美学伴”典型案例。将典型案例、照片、佐证材料期末提交学工部。
4.提高线上自主学习意识
（1）辅导员通过“云端”加强学生思想教育，鼓励学生自主学习，提高学习能力。将开展情况及时记录在案。
（2）各班对于线上教学有困难的学生，辅导员要加强关心，帮助学生查找原因，制定学习计划，帮助其进步。
5.严肃考风考纪
各班级深入开展“考风考纪建设月”、“考风考纪宣传教育周”等活动，强化学生诚信教育，严肃查处考试违纪、舞弊行为，以考风促学风。如有违反，一经查实，将按照学校规定，视情节给予相应纪律处分。召开云“诚信教育”为主题的班会，提出一句自己的诚信口号并由老师同学监督实施，召开情况报各学院团委备案。
6.评优助困强化学风
通过评选国家奖学金、上海市奖学金、校奖学金等表彰优秀学生，树立学生榜样；通过评选国家励志奖学金、国家助学金等激励贫困学子勤奋刻苦学习，帮助困难学生顺利完成学业。通过评选先进、树立典型、帮助困难，促进学风建设全面推进。
7.开展“云”学风建设主题活动
各学院围绕学校学风建设主旨，扎实开展学风建设相关活动，有特色的的主题活动，报学生工备案。
（三）考核表彰阶段（待定）
学校考评将综合学院自评和校级考评情况，最终评选“优秀学风学院”若干。各学院结合工作实际情况，评选“学风建设突出贡献奖”若干，该奖项评比细则各学院可自行制定，方案报学工备案。获奖学院、个人将给予相应鼓励。
六、工作要求
（一）活动前期，充分做好宣传动员工作，营造“云”学风建设活动的良好氛围；
（二）活动期间，各学院务必高度重视，认真落实“学风建设活动”相关要求；
（三）活动结束，认真总结学风建设经验和好的做法，形成长效机制，巩固学风建设成果。
（联系人：王莉娜；联系电话：18017103049）
备注：
1、《学院学风建设考评指标及评分标准》、《学风建设突出贡献奖评选要求》，各项活动、佐证材料提交时间，另行下发。
2、该奖项评比细则各学院可自行制定，方案报学工部备案。
上海东海职业技术学院学生工作部
2020.5.6
报送：分管校领导
上海东海职业技术学院学生工作部 2020年5月6日印发