辅导员如何做好学生的思想工作

资讯来源:学生工作部发布时间:2014-04-22点击量:4

深入细致的做好学生的思想工作

 

把我的一些做法介绍给大家,仅供参考,共分以下几方面:

一、树立信心,明确目标

新生入校以后,大部分学生目标不明确,而且对将来的信心不足,曾经有一名学生,在开学典礼后找我说退学,我问他为什么,他说听了学校的考试制度,怕毕不了业,更丢人,不如现在退学。对于这种情况,必须注意引导提高他的自信心,并且客观的介绍学校的情况,说明只要好好学习,就会取得好成绩。所以给新生介绍情况时,一定要把握一个度,不要把个人的观点掺杂进去,要考虑学生的情况,注意调动学生的积极性,使他们对将来充满信心,确定一个明确目标。这样学习才有动力,这一点非常重要。

二、辅导员要有爱心

作为辅导员,要学会真心的去爱学生,不要为了完成辅导员的工作而工作。每碰到一件事情时,要认真分析利与蔽,使学生真正意识到问题的严重性,从内心深处认为老师说的是正确的,不要使学生产生逆反心理,否者工作很难开展。在生活上要关心同学,有的同学伤了、病了,辅导员应及时了解这些情况,及时送去温暖,对每位同学要一视同仁,表现好坏都需要关心。特别是在非典期间,学生发烧,搞的非常紧张,非常时期辅导员的关心致关重要。

三、用人格魅力去影响学生

如果学生喜欢你,佩服你,崇拜你,辅导员工作就非常好做辅导员要注意提高知己的修养,可能你的一言一行一举一动在影响着你的学生。辅导员工作的好坏,是一个软性指标,很难衡量,这三年时间,可能对他的一生会有影响,对学生是人生中关键的三年,是形成人生观、世界观的时期辅导员工作作的好,学生尊敬你,同老师也要尊敬同学,这是人格上的尊敬,不是怕学生,我们的学生非常渴望这种尊敬,千万不能居高临下,家长式作风对学生,认为老师说什么就得听什么,这样学生就会产生抵触心理,为以后的工作造成障碍。

四、树立竞争意识

目前我国处在市场经济阶段,竞争非常激烈,劳动力过剩,如果在学校不掌握一定知识,具备一定的适应社会能力,就有可能被社会淘汰。让学生意识到这种压力,在校期间有两个任务;第一把学习搞好,具备一定的专业知识,第二,提高综合素质,即分析问题,解决问题的能力。这些问题要经常讲,学生理解了,自然也就知道学习了。           

五、对后进学生的教育

我有一位同学入学后军训就不参加,而且纠集社会上的闲散人员冲入正在上课的教室打仗,问题的严重性可想而知,而且这位学生社会关系复杂,经常和社会上的一些不三不四的人来往。如果不对这些学生引导及时的教育,深入细致的做思想工作,将会出大问题,首先我对他以前的表现提出严肃批评,说明已够开除的资格,直到他害怕,意识到问题的严重性。然后让他下保证,以后坚决不能违反纪律,否则我是不要他。正式上课以后我就经常找他谈心,交流思想,不管他犯错误不犯错误都找,这样大约持续了一年多,这位同学自己感到不好意思了,说老师你放心吧,我以后肯定不在犯错误。我说好,老师相信你,其实就等他这句话了,以后经常对他提出表扬,这位同学一直表现不错,特别是对我的感情很深,还对他常说:我老师对我很好。

六、重视班委的建设

一个班级的好坏,与班委有直接的关系。在学生一入学,就应该重视观察,引导学生,在前一个月内完成班委的建设,然后进行定期培训,特别是班长,既要有一定的工作热情,又必须具备一定的工作能力,半年以后,就应该放手让班委独立开展工作,辅导员掌握大的原则,具体工作完全由班委执行,包括每周的班会。但要经常召开班委会,总结工作方法,指出以后的工作要点,以及应注意的问题,逐步提高班干部的工作能力。

要善于推荐人才,不要考虑是否会影响班级工作,要从锻炼学生工作能力的观点出发。平常我们经常沟通交流一些工作方法,都能够平等对待,同时与他们建立了深厚的感情。

七、为走向社会打下了良好的基础

到了大三以后,学生的思想有些波动,这时候他们会考虑就业问题,以后的前途问题,辅导员的工作显得非常重要。要及时发现学生的思想动态,做正确的引导,特别是当有单位来要人时,客观地分析他们的情况,帮助学生选择好单位,不能让学生一时头脑发热,盲目选择,造成一些不必要的麻烦。

对大三学生的教育,平时要多灌输一些社会现象,就业信息,往届毕业生的情况,经验教训。以及走向工作岗位应注意的问题,不管是从福利待遇,还是就业情况介绍,都要以积极的心态,让学生对未来充满信心,同时又做好吃苦耐劳的准备,做到心中有数,做出正确的判断,不要只对优厚的待遇吸引,客观分析用人单位的情况,争取在短时间内找到一个称心如意的单位。